Exposición sobre temas diversos.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y el trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Objetivo: Reconocer las características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de calentamiento para despertar la atención de los alumnos, por ejemplo, una breve sesión de estiramientos y respiración.


• Presentar el tema de la clase: la importancia de la expresión oral y los recursos utilizados para comunicarse de manera efectiva.

Desarrollo (25 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Asignar a cada grupo un tema diverso para que investiguen y preparen una exposición oral. Los temas pueden ser ejemplos de diversidad, como diferentes culturas, formas de vida, deportes, etc.


• Brindar a los grupos recursos como libros, revistas y acceso a internet para que realicen su investigación.


• Orientar a los alumnos sobre la importancia de utilizar recursos expresivos y paralingüísticos durante su exposición, como el tono de voz, los gestos y el movimiento corporal.


• Proporcionar ejemplos y realizar ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen estos recursos.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente un resumen de la información que encontraron durante su investigación, utilizando los recursos expresivos y paralingüísticos trabajados.


• Realizar una retroalimentación sobre las exposiciones de los grupos, resaltando los aspectos positivos y brindando sugerencias de mejora.

Sesión 2:

Objetivo: Promover la valoración de la diversidad por el respeto a las diferencias.

Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad