Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Los estudiantes buscarán, localizarán y estudiarán con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Actividades:

1. Introducción (10 minutos): El docente presentará el tema "Los albores de la humanidad" y explicará que se centrarán en los pueblos antiguos y su devenir. Se motivará a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de conocer las culturas antiguas y su influencia en la actualidad.

   
   



2. Actividad de Aprendizaje Basado en Problemas (25 minutos): Se presentará a los estudiantes un problema relacionado con los mitos fundacionales de pueblos antiguos, por ejemplo: "Imagina que eres un arqueólogo y tu misión es descubrir el mito fundacional de una civilización antigua. ¿Qué fuentes buscarías para obtener información sobre este mito?" Se formarán grupos de trabajo y se les dará tiempo para discutir y planificar cómo buscarían las fuentes necesarias.

   
   



3. Búsqueda y localización de fuentes (10 minutos): Cada grupo utilizará recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para buscar y localizar las fuentes necesarias. Se les brindará acceso a dispositivos electrónicos si es necesario.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Los estudiantes analizarán y estudiarán las fuentes encontradas con el fin de comprender los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.

Actividades:

1. Recapitulación (5 minutos): Se hará una breve revisión de lo trabajado en la sesión anterior y se recordará el objetivo de la clase.

   
   



2. Estudio de las fuentes (30 minutos): Los estudiantes se organizarán en sus grupos de trabaj