Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable a través de los diferentes medios de comunicación".


• Planteamiento del problema: "No cuentan con información suficiente acerca de los hábitos personales para una vida saludable".

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales que transmiten mensajes para promover una vida saludable.


• Análisis y discusión en grupo de ejemplos de mensajes encontrados en diferentes medios de comunicación.


• Identificación de las características y recursos utilizados en dichos mensajes para promover una vida saludable.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo para recopilar información sobre hábitos personales para una vida saludable que los alumnos consideren importantes.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de contar con información sobre hábitos personales para una vida saludable.


• Elaboración de un mapa conceptual en grupos sobre los recursos y características de los mensajes para promover una vida saludable.


• Presentación de los mapas conceptuales por parte de los grupos y retroalimentación entre ellos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso y retroalimentación de la sesión anterior.


• Presentación del proyecto comunitario: "Creación de mensajes para promover una vida saludable en el entorno escolar".


• Distribución de roles y responsabilidades dentro del proyecto.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre diferentes hábitos personales para una vida saludable.


• Diseño y elaboración de mensajes para promover dic