El uso de la lengua indígena del contexto para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Enfoque intercultural y promover la participación activa de los estudiantes.

Tema: El uso de la lengua indígena (variante lingüística) del contexto para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo: Organizar una campaña en la lengua indígena (variante lingüística) del contexto sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Los alumnos desconocen cuáles son los principales problemas de su comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que perciben en su comunidad y anotarlas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Explicar la importancia del uso de la lengua indígena para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Realizar una actividad de lectura de textos relacionados con la comunidad y los problemas que se mencionaron en la lluvia de ideas.


• Fomentar el diálogo y la discusión sobre los problemas y posibles soluciones.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión: ¿Cómo podemos utilizar la lengua indígena para expresar nuestros problemas y buscar soluciones?


• Asignar la tarea de investigar sobre posibles soluciones a uno de los problemas mencionados.


• Dar indicaciones para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre la tarea asignada.


• Presentar una lista de las posibles soluciones a los problemas, investigadas por los estudiantes, y generar una discusión sobre su efectividad.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo para organizar la campa