Descubriendo nuestras habilidades motrices

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo nuestras habilidades motrices

Objetivo de la clase (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos para poner a prueba su potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y la importancia de conocer y valorar nuestras habilidades motrices.
   
   
   • Presentación del problema: Los alumnos no reconocen las habilidades con las que cuentan.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Reconociendo nuestras habilidades (15 minutos):

   
   
   
   
   • Entrega de una hoja de papel y un lápiz a cada alumno.
   
   
   • Pide a los alumnos que escriban una lista de todas las habilidades motrices que creen tener.
   
   
   • Invita a algunos alumnos a compartir sus respuestas y fomenta la reflexión sobre la importancia de valorar nuestras habilidades.
   
   
   
   



3. Actividad 2: Juego de habilidades (20 minutos):

   
   
   
   
   • Divide a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Prepara una serie de estaciones con diferentes actividades que pongan a prueba las habilidades motrices de los alumnos, como lanzamientos, saltos, equilibrios, etc.
   
   
   • Explica las reglas del juego: cada grupo debe pasar por todas las estaciones y acumular la mayor cantidad de puntos posibles.
   
   
   • Observa y registra el desempeño de los alumnos en cada estación.
   
   
   
   



4. Reflexión (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pide a los alumnos que se sienten en un círculo y compartan cómo se sintieron al poner a prueba sus habilidades.
   
   
   • Fomenta la reflexión sobre el trabajo en equipo y la importancia de reconocer y valorar las habilidades propias