Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Grado: 6º de Primaria
Objetivo: Lee textos autobiográficos e identifica las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de valores

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para la comunidad.


• Conversación sobre la importancia de los valores en nuestra vida y en la sociedad.


• Presentación del concepto de narración autobiográfica y ejemplos.


• Actividad: Los alumnos escribirán un pequeño párrafo narrando un suceso de su vida relacionado con un valor que consideren importante.

Sesión 2: Identificación de relaciones temporales

• Repaso de las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.


• Lectura de textos autobiográficos seleccionados.


• Análisis de los textos para identificar las relaciones temporales presentes.


• Actividad: Los alumnos escribirán una lista de las relaciones temporales que encuentren en los textos leídos.

Sesión 3: Elaboración de textos autobiográficos

• Recordatorio de las características de un texto autobiográfico.


• Elaboración de una estructura para el texto autobiográfico: introducción, desarrollo y conclusión.


• Actividad: Los alumnos escribirán un texto autobiográfico relatando un suceso de su vida, prestando atención a las relaciones temporales.

Sesión 4: Valoración de los textos autobiográficos y reflexión sobre los valores

• Intercambio de los textos autobiográficos entre los alumnos.


• Lectura y valoración