Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje socioemocional y ser inclusiva y equitativa.

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de la sesión: 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.


• Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos, destacando sus diferencias.


• Realización de una actividad práctica en parejas, donde los alumnos deberán identificar y clasificar distintas situaciones en relación a las emociones, estados de ánimo y sentimientos que generan.


• Debate en grupos pequeños sobre la importancia de reconocer y comprender los propios sentimientos para tomar decisiones acertadas en las relaciones afectivas.


• Presentación de ejemplos de situaciones reales donde los sentimientos influyeron en la toma de decisiones, tanto de forma positiva como negativa.


• Reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos y las posibles consecuencias de no tener en cuenta los sentimientos en la toma de decisiones.

Cierre:

• Conclusiones finales sobre el tema y su relevancia en las relaciones afectivas inclusivas y equitativas.


• Realización de una actividad creativa, como una representación teatral o una canción, que exprese los aprendizajes adquiridos.


• Retroalimentación y agradecimiento a