Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, fomentando su participación activa y promoviendo el trabajo en equipo.

Secuencia Didáctica: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad.

Objetivo (PDA): Explorar, en colectivo, movimientos, gestos, formas, colores, sonidos y silencios, y acordar una estructura creativa para crear un acontecimiento improvisado (flashmoob) en su escuela o en la comunidad, donde se invite a todos a participar en el momento en que se está llevando a cabo.

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y a la creación de narrativas.
Actividades:

1. Presentación del proyecto y explicación del objetivo a los alumnos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre acontecimientos relevantes de la comunidad.


3. Formar equipos y asignar a cada equipo un acontecimiento para trabajar.


4. Investigar sobre el acontecimiento asignado y recopilar información relevante.


5. Elaborar una lista de elementos visuales, sonoros y corporales relacionados con el acontecimiento.

Sesión 2:
Tema: Exploración de recursos literarios y visuales.
Actividades:

1. Revisar el significado de sinónimos y antónimos.


2. Realizar ejercicios prácticos para identificar sinónimos y antónimos.


3. Establecer una lista de sinónimos y antónimos relacionados con los elementos visuales, sonoros y corporales del acontecimiento asignado.


4. Elaborar un collage o mural con los elementos visuales recopilados.

Sesión 3:
Tema: Incorporación de recursos corporales y sonoros.
Actividades:

1. Practicar y explorar diferentes movimientos y gestos relacionados con el acontecimiento asignado.


2. Experimentar con el uso de sonidos y silencios para representar