Introducción al tema y reconocimiento de objetos

dalila jaime
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de enseñanza por competencias.


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de objetos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir objetos de su entorno.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una descripción y para qué sirve.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre objetos que los alumnos conocen y que pueden ser descritos.

  3. Organizar a los alumnos en grupos y darles tarjetas con nombres de objetos. Cada grupo deberá dibujar y describir el objeto que le tocó.

  4. Cada grupo deberá presentar su objeto al resto de la clase, describiéndolo oralmente.


Sesión 2: Descripción de personas
Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir personas utilizando características físicas y de personalidad.


Actividades:



  1. Mostrar imágenes de personas y pedir a los alumnos que las describan.

  2. En parejas, los alumnos deberán dibujar y describir a un compañero de clase. Luego, deben intercambiar las descripciones y adivinar de quién se trata.

  3. Cada pareja deberá presentar a su compañero al resto de la clase, utilizando las descripciones escritas.


Sesión 3: Descripción de seres vivos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir seres vivos reales o ficticios utilizando características físicas y de comportamiento.


Actividades:



  1. Mostrar imágenes de seres vivos y pedir a los alumnos que los describan.

  2. En grupos, los alumnos deberán inventar un ser vivo ficticio y describirlo por escrito.

  3. Cada grupo deberá presentar su ser vivo al resto de la clase, utilizando las descripciones escritas.


Sesión 4: Descripción de lugares
Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir lugares utilizando características físicas y de ambien