Presentación del proyecto comunitario y sensibilización sobre la violencia.

Marijo Gomez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque de género y derechos humanos.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto comunitario y sensibilización sobre la violencia.


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema de la sesión.

  • Motivación: mostrar imágenes o videos que muestren diferentes expresiones de violencia en la comunidad.

  • Pregunta inicial: ¿Qué tipos de violencia existen en nuestra comunidad?


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición del tema: explicar qué es la comunicación asertiva y dialógica, así como su importancia en la erradicación de expresiones de violencia.

  • Dinámica grupal: dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con ejemplos de situaciones de violencia. Cada grupo deberá analizar la situación y proponer alternativas de comunicación asertiva y dialógica para resolverla.

  • Puesta en común: cada grupo comparte su análisis y propuestas con el resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal: ¿Por qué es importante sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia?

  • Asignación de tarea: investigar casos de proyectos comunitarios que hayan abordado la problemática de la violencia.


Sesión 2:
Tema: Diseño de estrategias para sensibilizar a la comunidad.


Inicio (10 minutos):



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Pregunta inicial: ¿Qué se necesita para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia?


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición del tema: explicar la importancia de diseñar estrategias efectivas para abordar la problemática de la violencia.

  • Trabajo en grupos: los alumnos se dividen en equipos y diseñan una estrategia para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia. Deben considerar los recursos disponibles, lo