Descubriendo los símbolos que nos identifican

Enedina Valdez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Origen histórico de algunos símbolos (territorio, lugares sagrados, figuras y colores, banderas, escudos, himnos, entre otros), que identifican a las comunidades, pueblos, y a la entidad y a México como país, en tanto referentes que dan sentido de identidad y pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de la importancia de los símbolos para las comunidades, la entidad y para México, y reconoce la forma en que se representan.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, socioemocionales y éticas.


Sesión 1 (45 minutos):
Título: Descubriendo los símbolos que nos identifican


Objetivo de la sesión:



  • Reconocer la importancia de los símbolos para las comunidades, la entidad y México.

  • Identificar y comprender cómo se representan algunos símbolos que nos identifican.


Actividades:



  1. Introducción (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y motivarlos a reflexionar sobre símbolos que conocen y que les representen.

  • Presentación del problema: "Conociendo mi identidad".

  • Pregunta disparadora: ¿Qué símbolos conoces que representen a tu comunidad, a tu entidad o a México?



  1. Exploración e investigación (20 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Entregar tarjetas con diferentes símbolos como banderas, escudos, figuras o colores representativos.

  • Cada grupo deberá investigar sobre el origen e historia de ese símbolo, su significado y cómo se representa.

  • Utilizar diferentes recursos como libros, internet y materiales audiovisuales.



  1. Puesta en común y reflexión (15 minutos):



  • Cada grupo deberá exponer la información que encontraron sobre el símbolo asignado.

  • Fomentar el diálogo y la reflexión sobre la importancia de los símbolos para la identidad y pertenencia a una comunidad, entidad y país.

  • Plantear preguntas para la reflexión: ¿Qué representan los símbolos? ¿Por qué es importante conocerlos y respetarlos?


Sesión 2 (45 minutos):
Título: Creando nuestros propios símbolos


Objetivo de la sesión:



  • Reconocer la capacidad para crear símbolos propios que representen a la comunidad, la entidad y México.

  • Reflexionar sobre los valores y principios que queremos transmitir a trav