Introducción al número 2
Daira Garcia
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo integral, incluyendo aspectos cognitivos, socioemocionales y físicos.
Sesión 1: Introducción al número 2
Objetivo de aprendizaje: Reconocer e identificar el número 2 en distintos contextos.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos)
- Se dará la bienvenida a los alumnos y se les preguntará si conocen el número 2.
- Se mostrará una tarjeta con el número 2 y se pedirá a los estudiantes que lo identifiquen.
- Se conversará sobre situaciones cotidianas en las que se pueden encontrar dos objetos o personas.
- Desarrollo (25 minutos)
- Se organizará una actividad de indagación en la que los alumnos buscarán objetos en el aula que estén en pares.
- Los alumnos buscarán diversos objetos en el aula y los colocarán en grupos de dos.
- Se les pedirá a los estudiantes que cuenten cuántos pares de objetos encontraron y se les ayudará a identificar que son dos grupos de dos.
- Cierre (10 minutos)
- Se conversará sobre lo aprendido en la sesión y se reforzará el reconocimiento del número 2.
- Se realizará una actividad lúdica, como un juego de memoria con tarjetas que tengan el número 2.
Sesión 2: Números en situaciones cotidianas
Objetivo de aprendizaje: Utilizar los números en juegos y situaciones cotidianas del entorno.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos)
- Se recordará lo aprendido en la sesión anterior sobre el número 2.
- Se les planteará a los alumnos la pregunta: ¿Dónde podemos encontrar el número 2 en nuestro entorno?
- Desarrollo (25 minutos)
- Se realizará una actividad de indagación en la que los alumnos buscarán el número 2 en diferentes contextos del entorno.
- Se organizarán diferentes rincones en el aula con materiales y objetos en l