Introducción a los saberes numéricos y su importancia en el entorno sociocultural

Cristina Madrazo
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares lo que ha aprendido sobre los números, para reconocer maneras más eficientes de usarlos en su entorno sociocultural en diversas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Desarrollo integral de los niños y promover su participación activa en el proceso de aprendizaje.


Sesión 1: Introducción a los saberes numéricos y su importancia en el entorno sociocultural (15 minutos)



  • Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de los números en nuestro entorno sociocultural y cómo nos ayudan a resolver problemas.

  • Actividad de motivación: realizar juegos numéricos en los que los niños puedan identificar y relacionar números en su entorno cercano.

  • Diálogo en grupo: preguntar a los alumnos sobre situaciones en las que han utilizado los números en su día a día.


Sesión 2: Uso del conteo y su representación para resolver problemas (20 minutos)



  • Actividad práctica: proporcionar a los niños diferentes situaciones problemáticas en las que deban utilizar el conteo y su representación para encontrar la solución.

  • Trabajo en equipos: los alumnos deberán resolver los problemas en grupos pequeños, intercambiando ideas y utilizando el conteo y su representación de manera eficiente.

  • Socialización de resultados: cada equipo compartirá su resolución de los problemas y explicará cómo utilizaron los números para llegar a la respuesta.


Sesión 3: La cultura del ahorro y su relación con los números (20 minutos)



  • Introducción al tema del ahorro: explicar a los alumnos la importancia de ahorrar y cómo los números están presentes en este proceso.

  • Actividad práctica: proporcionar a los niños diferentes situaciones en las que deben tomar decisiones de ahorro, utilizando los números para calcular cantidades y realizar compras.

  • Reflexión en grupo: dialogar sobre la importancia de tener una cultura del ahorro y cómo los números nos ayudan en est