Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y sus características.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos utilizar y transformar los materiales de manera responsable para prevenir daños sociales o a la naturaleza?

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre los distintos materiales utilizados en la comunidad (plástico, papel, vidrio, metal, etc.) y los procesos técnicos a los que son sometidos para su transformación.


• Analizar los impactos sociales y ambientales de estos procesos técnicos y cómo podrían evitarse o minimizarse.


• Presentar los resultados de la investigación en forma de posters o presentaciones.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar y transformar los materiales de manera responsable.


• Plantear acciones concretas que los alumnos pueden llevar a cabo en su comunidad para prevenir daños sociales o a la naturaleza relacionados con el uso de materiales.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las acciones planteadas en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si las llevaron a cabo y qué resultados obtuvieron.


• Presentar el concepto de cambios técnicos y su influencia en los procesos productivos en la ofimática.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos garantizar una articulación eficiente de técnicas en los procesos productivos de la ofimática?

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre los cambios técnicos en la ofimática y cómo han influido en los procesos productivos.


• Analizar los beneficios y desafíos de estos cambios técnicos en