Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Comparte su experiencia estética con sus pares, al mencionar lo que le gusta, disgusta, lo que le provocan ciertos colores, formas, figuras, rostros, sonidos, posturas, entre otros elementos de las manifestaciones artísticas y culturales de su comunidad u otros lugares.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Conocer los animales del zoológico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Título: Explorando los animales del zoológico a través del arte.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre los animales del zoológico, preguntando a los alumnos si han visitado uno y qué animales han visto.


2. Presentar imágenes de diferentes animales del zoológico y pedir a los alumnos que describan qué emociones les generan al verlos.


3. Realizar una actividad de expresión artística, donde los alumnos dibujen uno de los animales del zoológico que les genere emociones agradables.


4. Fomentar la interacción entre los alumnos, pidiendo que compartan sus dibujos con sus compañeros y expliquen por qué eligieron ese animal y qué emociones les provoca.


5. Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representen mediante gestos y sonidos el animal que dibujaron, buscando transmitir las emociones que les genera.


6. Cierre de la clase, promoviendo la reflexión sobre el objetivo del día y cómo el arte nos permite expresar nuestras emociones.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará la participación activa de los