Identificando nuestras emociones

Tania Orozco
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje significativo y considerar las características y necesidades de los alumnos de preescolar.


Sesión 1:
Tema: Identificando nuestras emociones


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y expresarán sus emociones de forma oral, a través de juegos y actividades lúdicas, siguiendo la metodología de proyecto comunitario.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida.

    • Repaso de las emociones básicas: alegría, tristeza, enojo, miedo.

    • Presentación del proyecto comunitario: "Nuestro libro de emociones".



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Juego: "La silla de las emociones". Los alumnos se sentarán en una silla y deberán expresar una emoción que se les indique.

    • Actividad grupal: Creación de un mural de emociones. Los alumnos dibujarán o pegarán imágenes que representen diferentes emociones.

    • Juego: "El semáforo de las emociones". Los alumnos se moverán por el salón y deberán detenerse cuando se indique una emoción específica.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos durante las actividades? ¿Qué emociones identificamos?

    • Tarea: Pedir a los alumnos que platiquen con sus familias sobre las emociones que identificaron en clase y que compartan una experiencia relacionada a esas emociones.




Sesión 2:
Tema: Comunicando nuestras necesidades y gustos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos aprenderán a comunicar oralmente sus necesidades y gustos, utilizando un lenguaje claro y preciso, a través de juegos y actividades lúdicas, siguiendo la metodología de proyecto comunitario.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior.

    • Presentación del nuevo pro