El lenguaje oral como forma de expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Enfoque comunicativo, considerando las necesidades e intereses de los alumnos y fomentando la expresión de emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 1: El lenguaje oral como forma de expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. (Introducción al tema - 45 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase: Utilizar diversas estructuras del lenguaje oral para la expresión lingüística.


• Conversación inicial sobre las diferentes formas de lenguaje oral que utilizamos para expresarnos.


• Actividad de presentación: Cada alumno deberá contar una experiencia que haya tenido durante el fin de semana utilizando el lenguaje oral.


• Juego de expresión de emociones: Los alumnos deberán representar diferentes emociones utilizando gestos y expresiones faciales.

Sesión 2: El lenguaje maternés y el balbuceo como formas de expresión. (Desarrollo - 45 minutos)

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Conversación sobre el lenguaje maternés y el balbuceo y su importancia en el desarrollo del lenguaje oral.


• Actividad de práctica: Los alumnos realizarán diferentes ejercicios de lenguaje maternés y balbuceo, imitando a los adultos.


• Juego de dramatización: Los alumnos deberán representar diferentes escenas utilizando el lenguaje maternés y el balbuceo.

Sesión 3: Los juegos metalingüísticos como forma de expresión. (Desarrollo - 45 minutos)

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Conversación sobre los juegos metalingüísticos y su importancia en el desarrollo del lenguaje oral.


• Actividad de práctica: Los alumnos realizarán diferentes juegos metalingüísticos, como trabalenguas y adivinanzas.


• Juego de adivinanzas: Los alumnos deberán adivinar diferentes