Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Aprendizaje servicio, fomentando la participación activa de los alumnos y la aplicación de los conocimientos adquiridos en situaciones reales.

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Problema a abordar: Elaborar una lámpara eléctrica utilizando material de reuso.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre el concepto de energía y su importancia en los procesos técnicos.


• Planteamiento del problema a abordar: elaborar una lámpara eléctrica utilizando material de reuso.


• Motivación a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de utilizar fuentes de energía sustentables.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes fuentes de energía.


• Explicación de las características y ventajas de diversas fuentes de energía (solar, eólica, hidráulica, etc.) para su uso en procesos técnicos.


• Actividad práctica: investigación individual o en equipo sobre una fuente de energía sustentable y su aplicación en un proceso técnico. Los alumnos deberán recopilar información y elaborar una presentación breve.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones por parte de los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar fuentes de energía sustentables en los procesos técnicos.


• Asignación de tarea: buscar ejemplos de lámp