Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Nydia Karen Prado Bernabé
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por el tema y conocer sus conocimientos previos sobre celebraciones y conmemoraciones en su comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre las celebraciones y conmemoraciones que los niños conocen, como cumpleaños, Navidad, Día de la Independencia, etc.

  2. Mostrar imágenes y videos de diferentes celebraciones y conmemoraciones en México, resaltando aquellas relacionadas con la historia y el patrimonio cultural.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre la historia de su comunidad y del país.

  4. Registrar las respuestas de los alumnos en un póster o en el pizarrón.


Sesión 2: Exploración de la independencia de México a través del arte



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Conocer la importancia del arte como medio para representar y comprender los hechos históricos de la independencia de México.


Actividades:



  1. Mostrar una selección de pinturas, murales o fotografías que representen la independencia de México.

  2. Realizar una observación guiada de las obras de arte, resaltando elementos relacionados con la independencia, como personajes históricos, batallas, símbolos patrios, etc.

  3. Promover una discusión en la que los alumnos expresen sus impresiones y emociones frente a las obras de arte.

  4. Realizar una actividad artística en la que los alumnos creen su propia representación de un momento importante de la independencia de México.


Sesión 3: Conmemoraciones y celebraciones en la comunidad



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Conocer las celebraciones y conmemoraciones de