Equidad de género

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de valores de respeto y equidad.

Planeación de clase: Equidad de género

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problemática a atender: Lectoescritura

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la equidad de género y sus conceptos básicos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se puedan identificar situaciones discriminatorias.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre la importancia de la equidad de género en la sociedad.


• Elaboración de una presentación en PowerPoint o similar para exponer los hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3:

• Realización de una actividad de lectoescritura relacionada con la equidad de género, como la lectura y análisis de un cuento o una noticia.


• Debate grupal sobre el mensaje y la enseñanza que se puede extraer de la actividad.

Sesión 4:

• Visionado de un cortometraje o documental relacionado con la equidad de género.


• Análisis y reflexión en grupo sobre las situaciones presentadas en el material audiovisual.

Sesión 5:

• Elaboración de un mural o cartel sobre la importancia de la equidad de género.


• Inclusión de mensajes y acciones concretas para combatir la discriminación de género.

Sesión 6:

• Organización de una feria de la equidad de género en el colegio.


• Preparación de stands con información, juegos y actividades relacionadas con el tema.

Sesión 7:

• Realización de la fer