Introducción al problema

López Torres Valeria
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y conciencia ambiental.


Sesión 1: Introducción al problema (10 minutos)



  • Presentación del tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

  • Explicación del problema: Co cuidar el medio ambiente desde comunidades donde hay pocas áreas verdes y espacio para hacerlo.

  • Planteamiento del objetivo: Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Sesión 2: Investigación (15 minutos)



  • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo investigará sobre la importancia de las áreas verdes y los cuidados necesarios para los seres vivos en el medio ambiente.

  • Los alumnos utilizarán libros, internet u otros recursos para obtener información.


Sesión 3: Análisis y reflexión (15 minutos)



  • Los grupos compartirán los resultados de su investigación.

  • Se fomentará la reflexión sobre la problemática planteada y la importancia de cuidar la naturaleza.

  • Se discutirán posibles acciones para mejorar la situación en comunidades con pocas áreas verdes.


Sesión 4: Acción (20 minutos)



  • Los grupos diseñarán una propuesta de acción para co cuidar el medio ambiente en comunidades con pocas áreas verdes.

  • Se tendrán en cuenta aspectos como la utilización de espacios disponibles, la siembra de plantas y el cuidado de los seres vivos.

  • Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase.


Sesión 5: Evaluación y cierre (10 minutos)



  • Se realizará una evaluación formativa a través de una rúbrica que evalúe la participación, el trabajo en equipo y el conocimiento adquirido sobre el tema.

  • Se realizará una retroalimentación sobre el proceso de aprendizaje y la importancia de cu