Introducción al tema de lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1: Introducción al tema de lectura dramatizada y representación teatral

Objetivo: Los alumnos explorarán las posibilidades expresivas del cuerpo, el espacio y el tiempo en la construcción de historias narrativas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• El docente presentará el tema de la clase y explicará brevemente en qué consiste la lectura dramatizada y la representación teatral.


• Se realizará una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos formarán grupos de 4 o 5 personas y recibirán un fragmento de un cuento o una historia.


• Cada grupo deberá leer el fragmento asignado de manera dramatizada, poniendo énfasis en la expresión corporal y verbal.


• Después de la lectura, los demás grupos darán retroalimentación sobre la expresividad de los participantes.

3. Cierre (5 minutos):

• El docente realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la expresión corporal y verbal en la lectura dramatizada.


• Se dará una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán elegir una escena de un cuento y ensayarla para presentarla en la siguiente clase.

Sesión 2: Ensayo y representación teatral

Objetivo: Los alumnos aplicarán las técnicas aprendidas en la sesión anterior para representar una escena teatral.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Se recordará la tarea asignada en la sesión anterior y se dará un tiempo para que los grupos ensayen su escena.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Cada grupo presentará su escena teatral, poniendo en práctica las técnicas aprendidas en la sesión anterior.


• Los demás grupos y el docente proporcionarán re