Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y creativa de los alumnos.

Plan de clase para Artes - Secundaria 3º
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA):

• El alumno usará intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas, para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos de las artes se pueden encontrar en el entorno natural y social.


• Presentar ejemplos de manifestaciones artísticas que utilizan figuras retóricas para representar situaciones de la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un elemento del entorno natural o social (por ejemplo, árboles, ríos, la escuela, la comunidad, etc.).


• Cada grupo deberá crear una representación artística colectiva utilizando figuras retóricas para mostrar la importancia de ese elemento en la comunidad.


• Los alumnos pueden utilizar diferentes técnicas artísticas como pintura, dibujo, collage, escultura, etc.

Cierre:

• Cada grupo presentará su representación artística y explicará el mensaje que quieren transmitir utilizando las figuras retóricas.


• Fomentar la reflexión y discusión sobre la importancia de los elementos del entorno en la comunidad y cómo pueden ser representados artísticamente.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y lo aprendido sobre figuras retóricas y su uso en representaciones artísticas.


• Presentar ejemplos de figuras retóricas utilizad