La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas.

Plan de clase

educación inclusiva y garantizar la participación activa de todos los alumnos.

Tema: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas.

Objetivo: El alumno utilizará cotidianamente la lengua materna con el apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan una palabra en su lengua materna y su significado.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar imágenes y videos que muestren la diversidad de lenguas maternas en la comunidad y en el país.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas maternas presentes en la comunidad.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan cómo se llaman en su lengua materna y qué significa su nombre.


• Invitar a los alumnos a conversar con sus familias y traer una palabra o frase en su lengua materna para la próxima sesión.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las lenguas maternas en la identidad y la comunidad.


• Asignar la tarea de conversar con sus familiares sobre su lengua materna.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad de inicio (10 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Invitar a los alumnos a compartir las palabras o frases en su lengua materna que trajeron de sus familias.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad en la que los alumnos, en grupos pequeños, elaboren un pequeño diálogo en su lengua materna.


• Cada grupo representará su diálogo frente a la clase.

Cierre (5 minutos):

• Refle