El problema de la alimentación y la importancia de cuidar la naturaleza

Yarely Pérez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1: El problema de la alimentación y la importancia de cuidar la naturaleza


Objetivo de la sesión: Describir y reconocer la existencia de otros seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el lugar donde viven, destacando la importancia de cuidarlos.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y motivación para la sesión mediante una pregunta: ¿Cómo creen que se relaciona la alimentación con el cuidado y respeto hacia la naturaleza?

    • Realización de una breve lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus opiniones.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una breve introducción sobre el problema de la alimentación y su relación con el cuidado de la naturaleza. Se pueden utilizar ejemplos concretos como la importancia de los polinizadores en la producción de alimentos.

    • Exposición de imágenes y descripción de diferentes seres vivos (animales, plantas, hongos) y componentes de la naturaleza presentes en el entorno de los alumnos.

    • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y describan los seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en su entorno cercano. Pueden hacerlo a través de dibujos, listas o descripciones escritas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza para mantener una alimentación saludable y sostenible.

    • Pregunta de cierre: ¿Qué podemos hacer para cuidar y respetar los seres vivos y componentes de la naturaleza en nuestro entorno?




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación y registro de la participación de los alumnos durante la llu