Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

MARCO ANTONIO GUILLEN
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo: Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración de cada sesión: 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos)
    a. Saludo a los alumnos y alumnas.
    b. Presentación del tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.
    c. Planteamiento del problema: Mal cuidado de la salud y enfermedades constantes en las alumnas y alumnos.



  2. Exploración (15 minutos)
    a. Realización de una lluvia de ideas sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.
    b. Investigación en grupos sobre el funcionamiento de cada sistema y su importancia para la salud.



  3. Experimentación (20 minutos)
    a. Realización de actividades prácticas para comprender el funcionamiento de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.
    b. Observación de modelos o videos explicativos sobre el funcionamiento de los sistemas.



  4. Reflexión y síntesis (5 minutos)
    a. Puesta en común de los aprendizajes obtenidos.
    b. Conclusión sobre la importancia de los sistemas para la salud y la relación con el entorno.




Sesión 2:



  1. Repaso (5 minutos)
    a. Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.



  2. Exploración y análisis de la relación entre los sistemas y la salud ambiental (15 minutos)
    a. Investigación en gru