El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el alumno.

Sesión 1:

Objetivo específico: Los alumnos disfrutan de la lectura como una experiencia que alimenta su curiosidad y capacidad creadora.

Actividades:

1. Presentación del tema: Se iniciará la clase con una pequeña conversación sobre la importancia de la lectura y cómo puede abrir puertas a nuevas experiencias y conocimientos.


2. Lectura de un cuento: Se leerá en voz alta un cuento corto que llame la atención de los alumnos y se les invitará a imaginar y visualizar la historia.


3. Actividad artística: Los alumnos realizarán una ilustración del cuento que acaban de escuchar. Se les proporcionarán materiales como crayones, lápices de colores y papel para que expresen su creatividad.


4. Reflexión final: Se les pedirá a los alumnos que compartan sus ilustraciones y que expliquen qué parte de la historia les llamó más la atención.

Sesión 2:

Objetivo específico: Los alumnos entienden la importancia de la lectura en su vida diaria.

Actividades:

1. Conversación sobre la lectura: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos puedan compartir sus experiencias de lectura en casa y en la escuela. Se les preguntará qué les gusta leer y por qué.


2. Juego de palabras: Se realizará un juego en el que los alumnos formen palabras a partir de las letras que se les proporcionen. Se les pedirá que expliquen el significado de las palabras que formen.


3. Lectura en parejas: Los alumnos se dividirán en parejas y se les dará un libro o una revista para que lo lean juntos. En el proceso, se les animará a hacer preguntas y a compartir sus impresiones sobre lo que están leyendo.


4. Reflexión final: Se les pedirá a los alumnos que compartan qué