Introducción al tema

Plan de clase

competencias, es decir, enfocarse en el desarrollo de habilidades y conocimientos que les permitan a los alumnos enfrentar y resolver situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los tiempos presente, pretérito y copretérito.
Actividades:

1. Inicio: El docente presentará a los alumnos una situación problemática relacionada con la narración de sucesos del pasado y del presente. Por ejemplo, un niño que ha perdido su objeto favorito.


2. Desarrollo: El docente realizará una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan sus conocimientos previos sobre los tiempos verbales presente, pretérito y copretérito. Luego, el docente explicará brevemente cada uno de los tiempos verbales y su uso en la narración de sucesos.


3. Aplicación: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán identificar el tiempo verbal utilizado en diferentes frases relacionadas con la situación problemática presentada al inicio de la clase.

Sesión 2: Narración de sucesos del pasado
Objetivo: Los alumnos serán capaces de narrar sucesos del pasado utilizando los tiempos verbales adecuados.
Actividades:

1. Inicio: El docente recordará con los alumnos los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre los tiempos verbales presente, pretérito y copretérito.


2. Desarrollo: El docente presentará a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el pasado, como la visita a un museo o un viaje en el tiempo. Los alumnos deberán utilizar los tiempos verbales adecuados para narrar los sucesos de cada situación.


3. Aplicación: Los alumnos realizarán una actividad de escritura en la que deberán narrar un suce