Comprensión y producción de textos discontinuos, para organizar y presentar información.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de los textos discontinuos y sus características.

• Presentación de diapositivas que introduzcan el concepto de textos discontinuos.


• Explicación de las características principales de los textos discontinuos.


• Ejemplos de diferentes tipos de textos discontinuos (tablas de doble entrada, líneas del tiempo, cuadros cronológicos).


• Actividades de identificación de características en diferentes textos discontinuos.


• Reflexión sobre la importancia de comprender y producir textos discontinuos.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar las funciones de los textos discontinuos.

• Repaso de las características de los textos discontinuos.


• Actividades de identificación de las funciones de diferentes textos discontinuos.


• Debate y discusión sobre la importancia de las funciones de los textos discontinuos.


• Ejercicios prácticos de producción de textos discontinuos.

Sesión 3:
Objetivo: Analizar las características y funciones de las tablas de doble entrada.

• Repaso de las características y funciones de los textos discontinuos.


• Introducción a las tablas de doble entrada como un tipo específico de texto discontinuo.


• Actividades de identificación de las características y funciones de las tablas de doble entrada.


• Ejercicios prácticos de producción de tablas de doble entrada.

Sesión 4:
Objetivo: Analizar las características y funciones de las líneas del tiempo.

• Repaso de las características y funciones de los textos discontinuos.


• Introducción a las líneas del tiempo como un tipo específico de texto discontinuo.


• Actividades de identificación de las características y funciones de las líneas del tie