Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Maglin de Jesus Garcia
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe y describe cómo cambian los objetos y materiales de la naturaleza y de su entorno, al manipularlos o modificar sus condiciones, al modelar con masa, al observar cómo se derrite un helado si se deja al sol o cómo se mezclan los ingredientes para hacer un pastel.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo Integral del Niño.
Sesión 1:
Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural


Objetivo principal: Percibir y describir cómo cambian los objetos y materiales de la naturaleza y de su entorno al manipularlos o modificar sus condiciones.


Objetivo específico: Observar cómo se derrite un helado si se deja al sol.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento con una canción relacionada con el tema.

  • Pregunta inicial: ¿Alguna vez han visto un helado derretirse? ¿Qué creen que sucede cuando se deja al sol?



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentar a los alumnos un helado y explicar que es un objeto que está hecho de materiales especiales que cambian si se exponen al calor.

  • Invitar a los niños a observar detenidamente el helado y describirlo utilizando sus sentidos (forma, color, olor, textura).

  • Colocar el helado al sol y observar juntos cómo va cambiando: se derrite, la forma se deforma, el color se aclara, etc.

  • Promover la participación de los alumnos mediante preguntas como: ¿Qué creen que está sucediendo? ¿Qué pasa si tocamos el helado derretido?



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar sobre lo observado y describir los cambios que ocurrieron en el helado.

  • Promover la interacción entre los alumnos, compartiendo sus ideas y experiencias.

  • Realizar una actividad de cierre como colorear un dibujo de un helado derretido.


Sesión 2:
Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural


Objetivo principal: Percibir y describir cómo cambian los objetos y materiales de la naturaleza y de su entorno a