Introducción al proyecto

Plan de clase

desarrollo integral del niño, considerando sus aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos.

Sesión 1: Introducción al proyecto (10 minutos)

• Saludo y conversación informal con los alumnos para crear un ambiente cercano y de confianza.


• Presentación del tema del proyecto: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.


• Breve explicación sobre la importancia de aprender a escribir y comunicarse a través de producciones gráficas.


• Presentación del objetivo de la clase: Registrar su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos.


• Motivación: Mostrar ejemplos de diferentes producciones gráficas (tarjetas de cumpleaños, dibujos, etiquetas, etc.) y conversar sobre para qué se utilizan.

Sesión 2: Exploración de recursos para escribir (10 minutos)

• Conversación sobre los diferentes recursos que podemos utilizar para escribir: lápiz, pluma, crayones, marcadores, etc.


• Experimentación: Proporcionar a cada alumno diferentes materiales para que practiquen escribir su nombre (cartulinas, papeles, tizas, etc.).


• Observación y registro: Los alumnos deben registrar su nombre con el recurso que prefieran.

Sesión 3: Uso del nombre para marcar producciones (10 minutos)

• Conversación sobre cómo podemos utilizar nuestro nombre para marcar nuestras producciones o para registrar nuestra asistencia.


• Proporcionar diferentes ejemplos de etiquetas o tarjetas con el nombre de cada alumno.


• Actividad práctica: Los alumnos deben crear etiquetas con su nombre y pegarlas en sus cuadernos u otros objetos personales.

Sesión 4: Registro de palabras comunes (10 minutos)

• Conversación sobre la importancia de registrar palab