Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

desarrollo integral, promoviendo no solo el desarrollo artístico, sino también el desarrollo cognitivo, socioemocional y motor de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Explora las características de los materiales para identificar su comportamiento al combinar los recursos artísticos, en actividades, tales como modelar, construir, dibujar, colorear o pintar.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Falta de reforzamiento para los recursos artísticos como moldear, dibujar, colorear, pintar, así como las artesanías.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.


• Actividad introductoria: Observación y exploración de diferentes materiales (papel, cartón, tela, plastilina, etc.). Los alumnos tocarán, manipularán y describirán las características de cada material.


• Reflexión en grupo sobre las características de los materiales y su comportamiento al ser manipulados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Experimentación con diferentes técnicas de dibujo y pintura. Los alumnos utilizarán lápices de colores, pinturas acrílicas, pinceles, etc. para explorar cómo se comportan estos materiales al ser utilizados en diferentes superficies.


• Reflexión en grupo sobre las experiencias de los alumnos al utilizar los diferentes materiales y técnicas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Construcción con diferentes materiales (bloques, legos, palitos de helado, etc.). Los alumnos crearán diferentes estructuras y observarán cómo se comportan los m