El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y el trabajo colaborativo.

Planeación de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Twling about past activities" (Hablando sobre actividades pasadas).

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de presentación oral. 2) Cuestionario de reflexión y autoevaluación.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema. Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos relacionados con las familias, la escuela y la comunidad. Explicar el objetivo de la clase y la importancia de investigar y difundir manifestaciones culturales.

Desarrollo: Formar equipos de trabajo. Cada equipo investigará una manifestación cultural o artística de la comunidad relacionada con el tema. Proporcionar recursos y guiar a los estudiantes en su investigación. Promover el trabajo colaborativo y la creatividad.

Cierre: Cada equipo presenta los resultados de su investigación en inglés. Se fomenta la participación y se brinda retroalimentación positiva. Indicar los aspectos a mejorar para las siguientes sesiones.

Sesión 2:

Inicio: Repaso de la sesión anterior. Realizar una actividad de calentamiento para practicar la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés.

Desarrollo: Los equipos continúan su investigación y comienzan a planificar cómo difundirán