Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Aprendizaje basado en competencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a través de una actividad lúdica para despertar la curiosidad y motivación de los estudiantes hacia los lenguajes artísticos.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el tema del proyecto.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos de los lenguajes artísticos.


• Actividad práctica: los estudiantes utilizarán formas geométricas para crear figuras en un mural colectivo.

Sesión 2:

• Repaso de los elementos de los lenguajes artísticos trabajados en la sesión anterior.


• Presentación de diversos materiales artísticos y explicación de su uso.


• Actividad práctica: los estudiantes utilizarán colores, texturas y tamaños para crear un collage individual representando su mundo cercano.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las producciones creativas realizadas en la sesión anterior.


• Explicación del concepto de líneas y su importancia en los lenguajes artísticos.


• Actividad práctica: los estudiantes utilizarán líneas para crear dibujos en papel.

Sesión 4:

• Repaso de los elementos de los lenguajes artísticos trabajados hasta el