Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Ana Bella Yánez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase


  1. Introducción:



  • Duración: 5 minutos

  • Actividad: Realizar una breve conversación con los estudiantes para recordar lo aprendido en clases anteriores sobre números y operaciones básicas.

  • Objetivo: Activar los conocimientos previos de los alumnos y generar interés por el tema de la clase.



  1. Sesión 1 - Introducción a la suma y la resta:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Introducir el concepto de suma y resta a través de actividades prácticas y manipulativas.

  • Actividades:

    • Presentar a los estudiantes diferentes objetos o imágenes y realizar preguntas sobre cómo se pueden agrupar o separar.

    • Realizar actividades de contar y agregar o quitar elementos de una colección.

    • Juego de roles: los estudiantes actuarán como comprador y vendedor, practicando la suma y la resta en situaciones cotidianas.





  1. Sesión 2 - Resolución de problemas de suma y resta:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre suma y resta en la resolución de problemas.

  • Actividades:

    • Presentar a los estudiantes diferentes situaciones problemáticas que impliquen agregar, quitar, juntar, comparar y completar.

    • Trabajar en grupos pequeños para resolver los problemas y compartir las soluciones.

    • Realizar una actividad de juego de mesa donde los estudiantes deban sumar o restar según las instrucciones del juego.





  1. Sesión 3 - Relación entre suma y resta:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

  • Actividades:

    • Presentar a los estudiantes ejemplos de sumas y restas y pedirles que identifiquen la operación inversa correspondiente.

    • Realizar ejercicios prácticos de sumar y restar uti