Identificación de saberes familiares y comunitarios útiles en la resolución de situaciones y necesidades.
Lluvia Tamariz
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Desarrollo de habilidades socioemocionales.
Sesión 1:
Tema: Identificación de saberes familiares y comunitarios útiles en la resolución de situaciones y necesidades.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos seleccionarán saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas, los compararán con sus compañeros y cuidarán su integridad y la de los demás.
Secuencia didáctica:
- Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del tema. Se motivará la participación de los alumnos preguntando qué saben sobre los saberes familiares y comunitarios.
- Desarrollo (25 minutos): Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionarán los saberes que conocen en su familia y comunidad. Se les pedirá que compartan situaciones en las que han utilizado estos saberes. Posteriormente, se realizará una actividad en la que los alumnos dibujarán o escribirán los saberes que consideran más útiles. Al finalizar, se realizará una puesta en común para comparar los saberes identificados por los alumnos.
- Cierre (15 minutos): Se hará una reflexión grupal sobre la importancia de los saberes familiares y comunitarios. Se invitará a los alumnos a cuidar su integridad y la de los demás al utilizar estos saberes. Se asignará una tarea para la siguiente sesión: Entrevistar a un miembro de la familia y preguntarle sobre un saber familiar útil en situaciones del hogar.
Sesión 2:
Tema: Comparación de saberes familiares y comunitarios.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos compararán los saberes familiares y comunitarios identificados en la sesión anterior, y reflexionarán sobre su importancia en la resolución de situaciones diversas.
Secuencia didáctica: