Introducción al proyecto de vida

Plan de clase

1. Objetivo general:

• Reflexionar acerca de los factores culturales, sociales u otros presentes en la conformación de las ideas, preferencias, necesidades y circunstancias, para determinar aspectos que posibilitan o limitan el desarrollo personal y colectivo.

Sesión 1: Introducción al proyecto de vida (45 minutos)

• Presentación del tema: "Construcción del proyecto de vida" y su importancia en el desarrollo personal y colectivo.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las aspiraciones y deseos de los alumnos a corto, mediano y largo plazo.


• Presentación de un video o testimonio de una persona exitosa que haya logrado sus metas y explicar cómo su proyecto de vida influyó en ello.


• Discusión grupal sobre los factores culturales, sociales y personales que influyen en la construcción de un proyecto de vida.

Sesión 2: Trabajo práctico y evaluación (45 minutos)

• Actividad práctica: Los alumnos, en parejas o grupos, deberán realizar un collage o mural que represente su proyecto de vida. Deberán incluir imágenes, palabras o frases que reflejen sus aspiraciones y las posibles limitaciones o facilitadores que identifican en su entorno.


• Presentación y exposición de los collages o murales por parte de los alumnos, compartiendo el proceso de reflexión y los factores identificados.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre los proyectos de vida presentados y cómo los factores culturales, sociales u otros pueden influir en su desarrollo.

Atención al problema: "Clase aburrida"

• Para atender al problema de la clase aburrida, se hará uso de la metodología de Aprendizaje servicio, integrando actividades prácticas y participativas que involucren a los a