Introducción a la escritura de nombres

Plan de clase

Enfoque intercultural y de inclusión.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la escritura de nombres
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos escribirán su nombre y apellidos utilizando los conocimientos previos adquiridos sobre escritura y reconocimiento de letras.

Actividades:

1. Iniciar la clase realizando una pequeña actividad de reconocimiento de letras. Mostrar tarjetas con diferentes letras del abecedario y pedir a los alumnos que identifiquen cada una.


2. Presentar diferentes nombres y apellidos en tarjetas o pizarrón y solicitar a los alumnos que identifiquen las letras correspondientes y las escriban en su cuaderno.


3. Realizar una actividad en grupo donde los alumnos se turnen para escribir su nombre en un papel grande, utilizando diferentes materiales como plastilina, arena o pintura.


4. Comentar en grupo las diferentes maneras en que se escribieron los nombres y apellidos, destacando la importancia de respetar la forma en que cada persona elige escribir su nombre.

Sesión 2:
Tema: Escritura de nombres de familiares y amigos
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos escribirán los nombres de sus familiares y amigos para indicar pertenencia e identidad.

Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes familiares y amigos que los alumnos tienen en su entorno.


2. Proporcionar a los alumnos tarjetas con los nombres de sus familiares y amigos escritos y pedirles que los lean en voz alta y los escriban en su cuaderno.


3. Fomentar el trabajo en parejas para que los alumnos se ayuden mutuamente a escribir los nombres más complicados.


4. Al finalizar, realizar una actividad de reflexión donde los alumnos compartan cóm