Introducción a la exploración e investigación del mundo

Ester Rodriguez
Inicial 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva y respeto por la diversidad.


Sesión 1: Introducción a la exploración e investigación del mundo (15 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.


Actividades:



  1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia inclusivas.

  2. Presentación del tema a través de imágenes y videos que muestren diferentes materiales y manifestaciones de la naturaleza.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales y manifestaciones de la naturaleza que los alumnos conocen.


Sesión 2: Exploración y experimentación con diferentes materiales (20 minutos)


Objetivo: Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar y establecer relaciones entre sus propiedades.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema de la clase anterior.

  2. Presentación de diferentes materiales naturales y artificiales a través de una mesa de experimentación.

  3. Los alumnos experimentarán con los materiales a través de su tacto, olfato y vista, para descubrir sus características.

  4. Realización de comparaciones y establecimiento de relaciones entre las propiedades de los materiales.


Sesión 3: Imaginación y creación de futuros juegos o actividades (10 minutos)


Objetivo: Imaginar cómo incorporar los materiales y las manifestaciones de la naturaleza en futuros juegos o actividades.


Actividades:



  1. Breve recordatorio de los materiales y manifestaciones de la naturaleza explorados en la clase anterior.

  2. Los alumnos, de manera individual o en pequeños grupos, deberán imaginar y describir cómo podrían utilizar esos materiales