Las tensiones en el siglo XX: El surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista.

elena mo
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Genera hipótesis acerca del surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y contemplar el uso de recursos tecnológicos.


Planeación de clase:


Tema: Las tensiones en el siglo XX: El surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista.


Competencias a desarrollar:



  • Investigación y comprensión de fuentes históricas.

  • Análisis y síntesis de información.

  • Debate y argumentación.

  • Uso de recursos tecnológicos.


PDA (Propósito de Aprendizaje):
Generar hipótesis acerca del surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el problema a resolver: "Bajo aprovechamiento".

  • Se generará una lluvia de ideas para identificar las posibles causas del bajo aprovechamiento, como la falta de motivación o la falta de comprensión de los temas.

  • El profesor hará énfasis en la importancia de la historia y su relevancia en el desarrollo de las sociedades.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Los alumnos se dividirán en grupos de cuatro o cinco, y cada grupo recibirá una lista de preguntas relacionadas con el surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista.

  • Los alumnos realizarán una investigación utilizando diferentes fuentes, como libros de texto, artículos, videos y páginas web confiables.

  • Se les dará un tiempo específico para investigar y recopilar información relevante para responder a las preguntas propuestas.

  • Los alumnos discutirán en sus grupos las respuestas encontradas y generarán hipótesis acerca del surgimiento de la Unión Soviética.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Cada grupo presentará sus hipótesis al resto de la clase