Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Rusa de 1917 como punto de ruptura en la historia de Rusia y del mundo.

Plan de clase

competencias y contemplar el cumplimiento de los estándares curriculares establecidos.

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Rusa de 1917 como punto de ruptura en la historia de Rusia y del mundo.

Objetivo: El alumno abordará la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración interdisciplinar: Atender al problema de bajo aprovechamiento.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su importancia en la historia.


• Motivación inicial: Proyectar imágenes de la Revolución Rusa y preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre eventos históricos del siglo XX y su influencia en el mundo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: Dar a conocer el bajo aprovechamiento en la materia de Historia y su relación con las tensiones en el siglo XX.


• Establecer preguntas guía: ¿Por qué la Revolución Rusa de 1917 fue un punto de ruptura en la historia de Rusia y del mundo? ¿Cuáles fueron las principales consecuencias de la Revolución Rusa?


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación en el aula: Los equipos deberán investigar sobre la Revolución Rusa y sus consecuencias utilizando diferentes fuentes de información disponibles en el aula (libros, periódicos, recursos digitales, etc.).


• Guiar la investigación: El profesor estará disponible para resolver dudas y orientar a los equipos en sus investigaciones.


• Creación de un