Introducción al tema de las funciones vitales en plantas y animales y su relación con el entorno natural

Jasmin Hernandez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la reflexión y el trabajo colaborativo entre los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema de las funciones vitales en plantas y animales y su relación con el entorno natural (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender las características de plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural.



  • Inicio (5 minutos): El profesor hace una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué conocen sobre las plantas y los animales. Luego, se presenta el problema de la indisciplina dentro del salón y se plantea la importancia de aprender sobre las funciones vitales para entender cómo se relacionan los seres vivos con su entorno.



  • Desarrollo (35 minutos):



    1. Introducción al tema (10 minutos): El profesor explica brevemente qué son las funciones vitales y cómo estas caracterizan a las plantas y animales como seres vivos. Se menciona la relación de los seres vivos con el entorno natural y cómo esto afecta su supervivencia.

    2. Trabajo en grupos (15 minutos): Los alumnos se organizan en grupos y reciben tarjetas con diferentes funciones vitales. Cada grupo debe investigar sobre la función vital asignada y seleccionar una imagen que represente esa función.

    3. Exposición (10 minutos): Cada grupo muestra su imagen al resto de la clase y explica qué función vital representa y cómo esta se relaciona con el entorno natural.



  • Cierre (5 minutos): El profesor hace una reflexión grupal sobre la importancia de las funciones vitales en la vida de las plantas y animales, destacando la relación que tienen con el entorno natural.




Sesión 2: La reproducción en plantas y su interacción con otros seres vivos y el entorno