Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX".


• Explicación del objetivo de la clase: Comparar la situación en que se colocaron los países participantes al final de la guerra.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las tensiones y conflictos más relevantes del siglo XX.

Desarrollo:

• Presentación de un caso problemático: "La situación de los países participantes al final de la guerra".


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material de apoyo (textos, imágenes, videos) para que los alumnos investiguen y analicen el caso problemático.


• Los alumnos deben identificar y analizar las tensiones y conflictos que surgieron al final de la guerra en diferentes países.


• Fomentar el debate y la discusión entre los grupos.


• Supervisar el trabajo de los grupos y brindar orientación cuando sea necesario.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender las tensiones en el siglo XX para entender el contexto actual.


• Retroalimentación individual y grupal.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa durante la actividad en grupo: Se evaluará la participación, colaboración y el uso adecuado de las fuentes de información.


2. Preguntas de comprensión: Se realizará una breve evaluación escrita con preguntas relacionadas al tema abordado en la sesión, para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos.

Enfoque de competencias y habilidades socioemocionales:

• Fomentar la comunicación efectiva