Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Paulina Ordaz- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje basado en proyectos.
Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje:
- Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos de los lenguajes artísticos.
Contenidos:
- Líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros elementos de las manifestaciones artísticas y culturales.
Problema a atender:
- Falta de conciencia cultural y dificultades en la coordinación motora.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Presentación del proyecto: Comenzaremos la sesión presentando a los alumnos el proyecto comunitario que vamos a llevar a cabo durante las siguientes sesiones. Explicaremos en qué consiste y cómo se relaciona con el tema de la producción de expresiones creativas. También mencionaremos el problema que vamos a atender y cómo se relaciona con el proyecto.
Exploración de elementos artísticos y culturales: Realizaremos una actividad de exploración en la que los alumnos podrán experimentar con diferentes elementos de los lenguajes artísticos, como líneas, colores, formas, gestos, etc. Les proporcionaremos materiales y espacios para que puedan crear y experimentar libremente.
Reflexión y discusión: Al finalizar la actividad de exploración, nos sentaremos en círculo para reflexionar sobre lo que hemos experimentado. Preguntaremos a los alumnos qué elementos les resultaron más interesantes y cómo los utilizaron en sus producciones creativas. También fomentaremos la participación de los alumnos para que compartan sus experiencias y aprendizajes.
Evaluación formativa:
- Observación de la participación y el interés de los alumnos durante la actividad de exploración.
- Registro de las reflexiones y ap