Las revoluciones modernas y sus tendencias. El proceso de integración nacional en Italia y Alemania.

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias. El proceso de integración nacional en Italia y Alemania.

Competencia a desarrollar: Analiza y comprende la causalidad de los procesos de integración nacional de Italia y Alemania y comprende cómo estos se convierten en causas de hechos más complejos.

Objetivo de aprendizaje: El alumno será capaz de analizar y comprender los procesos de integración nacional de Italia y Alemania, así como su influencia en hechos más complejos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de geografía y ciencias sociales para comprender el contexto socioeconómico y político de Italia y Alemania durante los procesos de integración nacional.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar a los alumnos el problema: "Bajo aprovechamiento". Explicarles que en esta clase vamos a trabajar en grupo para resolver este problema.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas del bajo aprovechamiento en la asignatura de historia.


3. Registrar las respuestas de los alumnos en el pizarrón o en una hoja de papel para visualizarlas.

Desarrollo (30 minutos):

1. Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignar a cada grupo una causa del bajo aprovechamiento en historia.


2. Entregar a cada grupo información relevante sobre los procesos de integración nacional de Italia y Alemania.


3. Los grupos deberán analizar la información y discutir cómo los procesos de integración nacional pueden haber influenciado en la causa asignada.


4. Cada grupo p