Las revoluciones modernas y sus tendencias - El proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en problemas interdisciplinario.

Sesión 1: Las revoluciones modernas y sus tendencias - El proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.

Objetivo: Analizar el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.

Fase de inicio (10 minutos):

1. Presentación del problema: Los estudiantes se enfrentan al problema del bajo aprovechamiento en el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias.


2. Discusión en grupo: Los estudiantes discuten en grupos pequeños sobre las posibles causas del bajo aprovechamiento y las posibles soluciones.

Fase de desarrollo (30 minutos):

1. Investigación individual: Los estudiantes realizan una investigación individual sobre el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.


2. Análisis y discusión en grupo: Los estudiantes se reúnen en grupos para discutir y analizar la información obtenida en su investigación. Comparten sus hallazgos y reflexionan sobre las diferencias entre los estados del norte y los estados del sur en términos de desarrollo económico.


3. Debate en clase: Se organiza un debate en clase donde los estudiantes defienden su postura sobre cuál modelo de desarrollo económico fue más beneficioso para los Estados Unidos: el del norte o el del sur. Se fomenta el pensamiento crítico y el respeto por las opiniones de los demás.

Fase de cierre (10 minutos):

1. Reflexión individual: Los estudiantes reflexionan de manera individual