Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

competencias, es decir, se deben incluir actividades que promuevan el desarrollo de habilidades y conocimientos que permitan al alumno resolver problemas y tomar decisiones de manera autónoma.

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo: Explicar cómo en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante hubo segmentos sociales con una perspectiva diferente: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Problema a atender: bajo aprovechamiento

Tiempo: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el problema que se va a trabajar en la clase: el bajo aprovechamiento de los estudiantes en la asignatura de Historia.


2. Reflexión sobre el problema: Se lleva a cabo una breve discusión en la que los alumnos expresan sus opiniones y reflexionan sobre posibles causas y soluciones al problema.

Desarrollo (30 minutos):

1. Investigación en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna uno de los segmentos sociales mencionados en el objetivo (socialistas utópicos, comunistas, anarquistas). Cada grupo deberá investigar sobre el segmento asignado, su contexto histórico, sus ideas principales y su influencia en las revoluciones modernas.


2. Elaboración de un informe: Cada grupo debe elaborar un informe que incluya los resultados de su investigación. Deben utilizar fuentes confiables y citar correctamente las referencias bibliográficas.


3. Presentación de los informes: Cada grupo presenta su informe ante el resto de la clase. Se fomenta la participa