Las revoluciones modernas y sus tendencias: la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y el aporte de las campañas militares de Napoleón Bonaparte

elena mo
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y relaciona el aporte a este proceso de las campañas militares que llevó a cabo Napoleón Bonaparte.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo.


Sesión 1: Las revoluciones modernas y sus tendencias: la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y el aporte de las campañas militares de Napoleón Bonaparte


Fase de inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: se proyectará un mapa de Europa en el siglo XVIII y se pedirá a los alumnos que identifiquen la ubicación de Francia.

  2. Pregunta problematizadora: "¿Cómo la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista se relaciona con las campañas militares de Napoleón Bonaparte?"


Fase de desarrollo (30 minutos):



  1. División en grupos: los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.

  2. Investigación: cada grupo investigará sobre la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista, así como el papel de las campañas militares de Napoleón Bonaparte en este proceso. Se les proporcionará recursos como libros de texto, material audiovisual y acceso a internet.

  3. Análisis y reflexión: los grupos discutirán y analizarán la información recopilada, estableciendo las relaciones entre la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y las campañas militares de Napoleón Bonaparte. Se les animará a identificar las causas y consecuencias de estos acontecimientos.

  4. Preparación de la presentación: cada grupo preparará una presentación breve (5 minutos) en la que expondrán sus hallazgos y conclusiones.


Fase de cierre (10 minutos):



  1. Presentación de los grupos: cada grupo realizará su presentación ante el resto de la clase.

  2. Discusión y debate: se abrirá un espacio para que los alumnos comenten y debatan las presentaciones de los demás grupos, fomentando la participación y la ref