Introducción a la narración de historias

Paulina Ordaz
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque intercultural y de inclusión.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias
Objetivo: Conocer y comprender los momentos de inicio, desarrollo y final de una historia


Actividades:



  1. Inicio: Se realizará una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan entre ellos y se sientan cómodos en el ambiente de clase.

  2. Desarrollo: Se presentará a los alumnos diferentes tipos de historias (cuentos, fábulas, leyendas, etc.) a través de imágenes y material didáctico. Se les invitará a compartir sus experiencias previas con la lectura de historias.

  3. Explicación: Se explicarán los momentos de una historia (inicio, desarrollo y final) utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.

  4. Aplicación: Los alumnos realizarán dibujos o collages que representen los momentos de una historia, utilizando su creatividad e imaginación.

  5. Cierre: Se realizará una ronda de preguntas y respuestas para reforzar los conceptos aprendidos y se motivará a los alumnos a seguir explorando la narración de historias en su tiempo libre.


Sesión 2:
Tema: Creación de historias
Objetivo: Incentivar a los alumnos a crear sus propias historias


Actividades:



  1. Inicio: Se recordarán los conceptos aprendidos en la sesión anterior y se les invitará a compartir sus reflexiones y experiencias sobre la narración de historias.

  2. Desarrollo: Se realizará una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos aporten elementos y personajes para crear una historia en conjunto.

  3. Explicación: Se explicará la importancia de los momentos de inicio, desarrollo y final en la estructura de una historia.

  4. Aplicación: Los alumnos, en grupos pequeños, crearán sus propias historias utilizando los e