Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo el trabajo en equipo y el pensamiento crítico.

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Sesión 1: Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Planteamiento del problema: Bajo aprovechamiento en el tema de la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.


• Motivación: Mostrar imágenes de eventos históricos relacionados con las revoluciones modernas y preguntar a los alumnos qué saben al respecto.

Fase de Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (4-5 integrantes por equipo).


• Investigación en línea: Cada equipo deberá investigar por separado la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa, analizando la causalidad y el sentido de ambas eventos históricos.


• Debate y análisis en equipo: Los equipos deberán discutir en grupo los resultados de su investigación, identificando los elementos en común y las diferencias entre ambos procesos.


• Construcción de una narrativa: Cada equipo deberá construir una narrativa que explique de manera clara y precisa la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa, resaltando su impacto en el mundo.

Fase de Cierre:

• Presentación de las narrativas: Cada equipo deberá presentar su narrativa al resto de la clase, utilizando recursos audiovisuales si es necesario.


• Reflexión y discusión en grupo: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones y se genere una discusión en torno a las similitudes y diferencias entre los dos procesos.


• Compromiso y tareas: Cada equipo deberá comprometerse a invest